Terapia pedagogiczna
| Osoby prowadzące: pedagodzy-terapeuci PPP3 Głównym celem terapii jest doskonalenie umiejętności czytania i pisania w oparciu o usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych. Zajęcia mają formę indywidualną, grupową bądź zajęć kierowanych. Na spotkania indywidualne przyjmowani będą uczniowie ze zdiagnozowaną głęboką dysleksją rozwojową lub z nasilonymi trudnościami w nauce czytania i pisania. Zajęcia przeznaczone się dla dzieci uczęszczających do szkół znajdujących się na terenie działania Poradni oraz posiadających opinię psychologiczno-pedagogiczną stwierdzającą dysleksję rozwojową lub ryzyko dysleksji. Warunkiem przyjęcia na zajęcia jest złożenie wniosku o objęcie dziecka zajęciami specjalistycznymi w poradni. Wniosek można pobrać w sekretariacie Poradni lub ze strony internetowej z zakładki „druki do pobrania” lub „formy pomocy” i złożyć go w terminie od 1 do 12 września 2025 r. w sekretariacie Poradni. |
Serdecznie zapraszamy